在万众创业，大众创新的时代，借助互联网+，中国的职业教育呈现一片欣欣向荣的趋势，那么，我们又如何从美国趋势看中国未来职业教育方式和趋势呢？

国外职业教育重要趋势

  一、教学质量保障始终放在首要位置—重视学习科学研究

  1，美国职业教育的总体趋势：从以学员为中心（2014）?满足企业需求（2015）为中心?研究学习有效的根本-学习的科学+满足企业需求（2016）

  2，特别重视课程体系规划和更新，确保教学内容如何更好的跟企业实际需求相结合，教材基本5年内更新一次

  3，强调校企联合办学、你中有我、我中有你

  4，开始关注脑神经科学，通过脑神经科学来研究如何使得学习更有效（为未来人工智能做铺垫），帮助学员更好的参与到学习活动中

  5，培训的循证学研究、效果的测量和分析,

  6，70:20:10法则，提供超出课堂之外的学习支持，如移动学习、MOOCs等各种新的学习技术和移动学习技术

  7，在行业巨变和举步维艰的情况下如何培养适合企业需求的人才

  二、进一步提升教师的质量

  1，MOOCs、翻转课堂、微课开发 ,

  2，学习管理系统和平台、在线/移动学习内容

  3，在云端学习

  4，虚拟现实学习已露端倪

中国职业教育行业发展趋势

  1，如何更好的服务于企业对人才的需求，因此对实用课程体系的研究会更加重视

  2，职业教育培养效果评估和价值展现会更受重视，教学质量的评估开始走向科学化和常规化

  3，教师授课能力建设重新成为热点，尤其是提升互动授课技巧、实际工作经验和在线/虚拟环境下的授课技巧,

  4，互联网基因将更加实质性的融入职业教育学院，混合式学习为大势所趋（MOOC、O2O、翻转课堂），大部分教学都将某种程度E化，即逐步软件化或互联网化

  5，受MOOC冲击，名师名课的品牌效应更加明显，大量平庸教师面临被移动互联网授课技术淘汰的风险,

  6，对脑科学和神经科学的研究开始受到重视（00后、移动互联网、碎片化学习等）

  7，教学方式更加灵活，强调增加游戏化、模拟化、视频化等多种方式，提升体验感或互动性

  8，微课开发将成为热潮，但对其作用的认识和使用更加客观合理；

  未来职业教育发展的趋势

  在互联网教育创业的浪潮中，我们砥砺前行，未来，希望教育同行一起为中国的教育事业做出自己贡献！